• Inicio
  •  »  USC TV - MEDIATECA
  •  »  Todos
  •  »  Universidades emprendedoras: nuevos modelos
  •  »  Intervención de Mª Helena Vaz de Carvalho Nazaré.

Intervención de Mª Helena Vaz de Carvalho Nazaré.

Data de celebración: 23/03/2010
Visto: 2862 veces

Como representante das universidades nesta mesa redonda a reitora da Universidade de Aveiro, María Helena Vaz de Carvalho, relata a realidade dende o prisma das universidades. O esforzo de inversión feito dende as institucións educativas para acadar bos resultados en innovación e en apostas tecnolóxicas é descrito e analizado por ela. Nos tempos de crise nos que nos atopamos o papel da universidade neste plan de progreso do mundo da innovación é chave e para demostralo fala das bondades e carencias do sistema na actualidade e de como o bo funcionamento das universidades permite pasar a través destes permitindo o progreso do sector.

Productora: SERVIMAV
Vaz de Carvalho Nazaré, María Helena
Reitora da Universidade de Aveiro
#Mellores Expedientes 2019....
Data Evento:
04/07/2019
[+]
Investidura Doutor Honoris Causa...
Data Evento:
02/07/2019
[+]
IV Simposio Internacional EDiSo...
Data Evento:
17/06/2019
[+]
Día Internacional da...
Data Evento:
15/05/2019
[+]
Programa ConCiencia 2019. Dr....
Data Evento:
08/05/2019
[+]
Vídeos da mesma serie:
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Organización... [+]
Universidade de Santiago de Compostela | Teléfonos: +34 881 811 000 e +34 982 820 000 | Contacto
Powered by PumuKIT PRO V 1.70 license